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摘要:
教师的教学能力以及其自身的学科素养直接关乎学生学习的状态和教学的质量,因此,对教师能力的培养也应该是教育的重要内容.尤其是少数民族教师国语教学能力的培养工作更应该被重视起来,本身民族教师国语基础就存在不足,在缺乏必要的外部资源和条件的情况下仅靠国语教师自身的努力是很难达到理想的教学效果的.教研组的介入能够很好的解决这一问题,基于此,本文将主要研究教研组对教师成长的助推作用.
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文献信息
篇名 教研组对教师成长的助推作用
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 教研组 教师成长 国语教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 学术场
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020sx.07.062
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研究主题发展历程
节点文献
教研组
教师成长
国语教学
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相关学者/机构
期刊影响力
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chi
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