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摘要:
作为典型的工科专业,优秀工程案例对微电子学专业的教学实践效果具有非常明显的强化作用.教学实践表明,在课堂教学中,引用面向工程实际、优秀的工程案例能够促进学生工程项目设计能力;与课后的工程实训相配合,能够全面提升本学科教学质量.
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文献信息
篇名 工程案例对微电子学专业教学实践效果探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 工程案例 工程教育 案例教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 293-294
页数 2页 分类号 G720
字数 2653字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟江辉 桂林电子科技大学广西精密导航技术与重点实验室 23 84 4.0 8.0
2 韦雪明 桂林电子科技大学广西精密导航技术与重点实验室 34 92 4.0 8.0
3 韦保林 桂林电子科技大学广西精密导航技术与重点实验室 47 97 4.0 7.0
4 李小明 桂林电子科技大学广西精密导航技术与重点实验室 12 24 3.0 4.0
5 周茜 桂林电子科技大学广西精密导航技术与重点实验室 10 55 3.0 7.0
6 岳宏卫 桂林电子科技大学广西精密导航技术与重点实验室 19 20 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工程案例
工程教育
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
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