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语篇衔接理论在考研英语阅读段落排序题解题中的应用
语篇衔接理论在考研英语阅读段落排序题解题中的应用
作者:
张学灵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
衔接理论
考研英语
新题型
段落排序
摘要:
英语阅读能力的培养对英语语言的学习和应用都有着重要的积极作用,因此考研英语对考生英语阅读能力的考 查力度很大,其分值为60分。2005年开始,新增阅读能力考查新的题型——七选五、小标题、段落排序题、以及多项对应题。 其中难度最大的是段落排序题。主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。掌握语篇衔接 理论,并将其应用于考研英语新题型的解题将有助于考生得分、树立考研信心。
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文献信息
篇名
语篇衔接理论在考研英语阅读段落排序题解题中的应用
来源期刊
文学少年
学科
社会科学
关键词
衔接理论
考研英语
新题型
段落排序
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0285-0286
页数
2页
分类号
G
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张学灵
云南师范大学商学院
2
0
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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节点文献
衔接理论
考研英语
新题型
段落排序
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
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