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摘要:
项目教学已在教育界备受关注多年,也受到越来越多教育工作者的认可。本文将以幼儿园开展“民间游戏展示”的 项目为例,梳理在解读实践项目教学过程中的实施策略:首先要以终为始,做好规划,心中有数;其次是创造氛围,激发兴趣, 适切入项;接着巧用里程碑,把握节点,逐步推进;然后有成果展示,看见学习,鼓励肯定。最后对整个项目的优势及不足进行 教学反思。
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篇名 浅议项目教学在幼儿园的实施策略 ——以“民间游戏展示”项目为例
来源期刊 孩子 学科
关键词 项目教学 实施策略 幼儿园
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 家校共育
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿园
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孩子
旬刊
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44-1515/Z
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