新课程下的小学语文阅读指导策略

• 作者: 尤艳丽
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学语文 阅读指导 策略
• 年，卷（期）: 2020,（46）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

古人云:"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉."可见,古人对阅读的情有独钟.其实,对于任何人来说,阅读是开阔眼界,学习知识的最好来源.而阅读对小学生来说更为重要.小学作为一个人的启蒙学习阶段,大量的阅读不仅可以提高语文学习水平,更能促进学生的智力,身心的发展,并未学生的终身发展创造条件.而基于此,新课程对小学语文阅读也提出了一定的要求.因此,本文将围绕着新课程下的小学语文阅读的要求以及相应的策略展开论述.