中德职业教育差异性对我国职业教育发展的启示

• 作者: 冯晨迪
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中德职业教育 我国职业教育 "双师型"教师
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 7-9,15
• 页数: 4页
• 分类号: G710
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202017004

摘要

文章首先阐述了中德职业教育的差异性,然后论述了中德职业教育差异性对我国职业教育发展的启示,包括以学生为导向,促进其全面发展;实行教考分离,严格考核模式;推进校企合作,打造"双师型"教师等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯晨迪		3	0	0.0	0.0