翻转课堂教学模式在预科英语跨文化教学中的应用

• 作者: 刘莉
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 翻转课堂 预科英语 跨文化教学
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: G434|G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.18.115

摘要

在多元化发展环境下，国际化、素质化人才的需求量呈现上升趋势，高校是培养复合型人才的主要场所，应将教育与跨文化相互结合，使学生在学习知识的过程中，能对其中所蕴含的内容进行深入理解。但在具体的教学过程中，因跨文化教育会受到多方面因素的影响，导致教学效果难以实现预期目标。将翻转课堂教学模式引入到英语课堂教学活动中，实现线上线下教学活动相互结合，能增强学生文化意识，提高整体教学质量。