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摘要:
游戏活动是一种自由的、愉悦的、体验式的活动形式,建立在幼儿现有生活经验与认知水平的基础上,适应幼儿身心发展需求,设计有趣的、有用的游戏活动,让孩子们在游戏中学习知识、在游戏中养成习惯、在游戏中获得全面发展。因此可以说,立足幼儿发展实情,游戏、生活与学习密不可分,精心创设幼儿园游戏活动,落实创新教育理念,让孩子们在快乐的探索、体验与感受中获得成长。那么,如何优化设计幼儿园游戏活动,如何落实创新教育根本目标?本文将就此问题展开讨论。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园游戏活动与创新教育
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 幼儿教育 游戏活动 创新教育
年,卷(期) ccd_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186-186
页数 1页 分类号 G61
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牟华娟 山东省日照市岚山区巨峰镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
游戏活动
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
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