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摘要:
世界上可能有天使,因为有一群孩子被上帝亲吻过。像普通的孩子一样,他们简单、善良、可爱、阳光。他们也渴望学习、快乐和善待世界。由于身体上的一些缺陷,他们需要更多的帮助和耐心来学习适应复杂的社会。随着人们精神文明社会的日益成熟,社会上专门的学校服务机构越来越多。特殊学校的教育不同于普通学校。教师的教学方法应该更适合生活,思想和灵魂的引导比知识教育更重要。本文阐述了如何在特殊学校开展小学语文教学方法研究。
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论在初中语文教学中实现对智障儿童的有效教育的策略
初中语文
智障儿童
有效教学
特殊教育
代币制在中度智障学生语文教学中的应用
代币制
中度智障学生
语文教学
应用
浅谈生命教育在智障语文教学中的渗透
智障语文教学
生命需要
生命个性
生命发展
智障学生语文教学生活化
智障
语文
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈智障儿童语文教学探究
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 特殊教育 小学语文 研究分析
年,卷(期) swxkzxk_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育
小学语文
研究分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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