动起来，让智障语文教学更美好

• 作者: 周海珍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 文本“动”起来 课堂“动”起来 实践中“动”起来
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程倡导课堂教学必须以学生为主，让学生主动获得知识。由于智障学生在学习方面存在一定的困难，在动起来的教学中能唤起学生强烈的求知欲望，让智障儿童在愉悦的气氛中学习，从而使他们能更好地融入社会，更好地生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周海珍		2	0	0.0	0.0