小学语文的趣味性阅读教学

• 作者: 施美
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 趣味性 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0329-0329
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。 阅读是学生的个性化行为。 然而，在当前小学教学环境中，学生的阅读兴趣不高，直接降低了阅读教学的质量。 究其原因，主要是因为在阅读教学中 缺乏一定的趣味性，教学过程过于枯燥乏味。因此，本文针对这些现状，提出了一种新型的教学方式——趣味性阅读，旨 在改变传统教学模式，推动小学语文的良性发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施美		5	0	0.0	0.0