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摘要:
本文通过对信息技术与小学数学融合的重要作用进行深入的分析,探讨两者融合需要遵守的原则,提出科学的融合策略,使信息技术能够在数学教学中得到科学的运用,实现对教学活动的科学优化,充分发挥技术优势,提升数学教学水平,推动学生数学核心素养的培养
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文献信息
篇名 试论信息技术与小学数学教学的有机融合
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 信息技术 小学 数学 有机融合
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00013-00013
页数 1页 分类号 C
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小学
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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