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原文服务方: 新课程       
摘要:
在我国新课程改革的不断推进与深化过程中,小学数学教学水平也得到了进一步的发展,不仅教师队伍的整体素质得到一定程度的提升,教学质量进一步改善,培养出来的学生无论是创新思维能力还是自主学习能力都得到有效的发展.这些教学成果的取得不仅仅在于教学理念的发展与进步,还与不断发展的信息技术在教学领域的应用有着密切的关系,信息技术与数学教学充分融合,对现有的教学模式进行优化升级.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学教学与信息技术的有机融合
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 课堂教学 信息技术
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 叶晓萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
信息技术
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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