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摘要:
本文论述1+X(BIM)证书制度下新一代信息化智能教学平台的构建,针对建筑信息模型(BIM)人才培养中存在的高校BIM技术人才的培养无法满足行业发展需求、“课证融通”的渠道处在摸索阶段、BIM课程教学方法落后、BIM教学资源与行业发展脱轨、“双师型”师资数量不足等问题,以广西建设职业技术学院为例,从人才培养、课程重构、“课证融通”、活页式教材以及“双师型”教师团队需求出发,规划平台框架和研发平台系统,探索一条1+X(BIM)证书制度人才培养新路径。
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文献信息
篇名 1+X(BIM)证书制度下新一代信息化智能教学平台构建探讨
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 1+X证书制度 建筑信息模型 智能教学平台 高职院校
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-185
页数 4页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄皓 10 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
1+X证书制度
建筑信息模型
智能教学平台
高职院校
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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