基于 PBL 教学法的有机化学实验教学研究

• 作者: 莫云燕 赖胤龙 刘宏文 焦琳娟 曾宪标 王仲南
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: PBL 教学法 有机化学 实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（65）
• 所属期刊栏目: 课程与教学设计
• 页码范围: 150-153
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

摘要：有机化学实验教学不仅是学生将所学有机化学理论知识应用于实践的重要手段，而且能够培养学生的动手能力、创新能力、解决问题能力等。但目前高校有机化学实验教学普遍存在学生兴趣不高、参与度不够、创新能力不高等方面的问题，极大地影响了学生的全面发展和教学实效性的提升。在此种情形之下，PBL教学法的引进能够很好地解决这一问题，一定程度上也促进了教学质量的提升和学生综合素质的发展。本文首先就PBL教学法进行了相关论述，之后分析了高校有机化学实验教学现状，并据此提出了PBL教学法在有机化学实验教学中的具体运用策略。