浅析小学体育教学中帮助学生克服运动心理障碍的方法

• 作者: 陈珂
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 小学体育 方法 心理障碍
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学术研究
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

消极的运动心态会让小学生失去原本的活力,让他们与整个体育课堂显得格格不入,如果不能引导他们及时地克服心理障碍,就不能使学生达到基本的体育训练要求,无法实现全面健康发展的目标.因而作为体育老师,要时刻关注学生在体育运动中的状态,发现学生出现消极情绪、畏惧某些运动或者不能很好地放开自己,就需要及时地对其进行正确的引导,让学生积极地应对体育学习.