在种植区域活动中培养幼儿自主探究能力的策略研究

• 作者: 沈肖梅
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿阶段 爱护植被 探讨分析
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 语种: 中文
• DOI: 10.12330/j.1673-954X.2020.51.038

摘要

在幼儿园里,种植区为幼儿亲近动植物、探索自然打开了一扇窗,它是幼儿认识自然的物质条件,它对培养幼儿对自然的兴趣、爱好以及扩大眼界等都起着重要作用.那么,怎.样才能让种植区变得更有趣?如何积极发挥幼儿爱护花草树木的意识,让幼儿真正做种植区的小主人呢?本文结合实践进行分析,提出相关的解决方案.