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摘要:
以应用能力的培养为目标,简单介绍了高职院校传统的机械CAD课程教学方法,分析传统教学模式中存在的不足,探索MOOC教学新模式下课程带给老师、学生的改变,寻求新型的课堂教学方式、学生学习理念和策略,激发学生的学习兴趣、创新思维与自主学习能力,丰富教学过程,有效促进教与学。
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文献信息
篇名 MOOC模式下高职《机械CAD》课程教学探讨
来源期刊 文艺生活 学科 工学
关键词 MOOC 机械CAD 高职 课程教学
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 232,255
页数 2页 分类号 G712|TH126-4
字数 语种 中文
DOI 10.12228/j.issn.1005-5312.2020.20.168
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 荆凯 59 93 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
机械CAD
高职
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·中旬刊
月刊
chi
出版文献量(篇)
30148
总下载数(次)
125
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6003
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