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摘要:
幼儿教育以游戏为基本活动,这是一种普遍的教学模式,更是适应幼儿年龄心理发展特点的教育形式.幼儿年纪较小,他们天性爱玩儿,为了实现幼儿教育顺应孩子的天性,应该在幼儿教育教学中融入更多的游戏元素,在游戏中让幼儿们能够自由、积极、快乐、主动地发展.本文就游戏与幼儿园教育教学整合展开讨论.
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文献信息
篇名 关于游戏与幼儿园教育教学整合的几点思考
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 游戏 幼儿园教育教学 整合 思考
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 游戏故事
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G610
字数 语种 中文
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游戏
幼儿园教育教学
整合
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
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