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摘要:
音乐是小学教育中非常重要的一门学科,高质量高效率的音乐教学能培养学生的艺术气质,陶冶学生的性情,强化学生的情感体验,是提升学生身心健康水平、培养学生综合素养的重要资源。音乐表演属于一门综合性艺术形式,它融合了角色扮演、舞蹈和语言等多种元素,对于提升学生音乐学科素养具有积极意义。
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文献信息
篇名 小学音乐课堂中音乐表演能力的培养
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学音乐 音乐表演能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00099-00099
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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1 邓晓婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
音乐表演能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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