作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
行之有效的教学模式有利于促进各层次学生轻松、高效地掌握学科知识、锻炼学科能力,是提升教学效率和提高教学质量的必要基础。本文从不同角度入手,客观阐述导学互动教学模式在小学数学教学中的具体应用,力求建构高质量的数学课堂,促进教学目标的高效完成。
推荐文章
小学数学教学中导学互动教学模式的应用
小学数学教学
导学互动模式
应用
小学数学教学中导学互动教学模式的应用
小学数学
导学互动
教学模式
小学数学教学中导学互动教学模式的应用探究
小学数学
导学互动
教学模式
应用探究
小学数学教学中导学互动教学模式的渗透
小学数学
导学互动
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学中导学互动教学模式的应用
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学数学教学 导学互动教学模式 应用
年,卷(期) wldh,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨琼兰 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
导学互动教学模式
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导