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摘要:
在每一个学校的每一个班都会有相对落后的学生,通常私下里称之为"差生"或"后进生"经过长期观察和思考,近几年把"差生"与"优生"进行了比较全面的对比后,我发现只要他们愿意学好,再按照一定的方法进行训练,是完全可以转化的.作为老师,我们必须对"差生"有一个正确的认识.把"差生"转变成优秀学生,是一个教师人生价值的最大体现,也是提高教学质量必须做好的关键一步.
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小学数学教学中的差生转化策略
差生
转化
培养
策略
转化数学差生培养合格人才
转化
数学差生
知识结构
思维能力
习惯
方法
自信心
浅谈用数学开放题转化内因主导型数学差生
数学开放题
内因主导型差生
特征表现
转化对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅论小学数学差生问题
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 数学差生 意志 方法 态度
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教坛聚焦
研究方向 页码范围 388-389
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李新颖 河北省廊坊市大厂回族自治县祁各庄中心学校 5 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数学差生
意志
方法
态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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