基于核心素养的高中数学自主课堂的构建

• 作者: 游文玲
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 核心素养 高中数学 自主课堂
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 1864字
• 语种: 中文

摘要

学生发展核心素养,主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.随着新课标的实行,当今社会越来越需要全面发展型的人才.因此,数学教师应该立足于学生现有的个性化品格,通过有效的数学课堂培养学生的核心素养,将学生做为课堂的主体,发挥他们在学习中的主导地位,转变学生将变被动构建知识为主动,从而提高高中学生的数学核心素养,促进教学质量的提升,以此为依据,这篇文章探索在核心素养背景下,怎样构建高中数学自主课堂并以此进行反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游文玲		3	0	0.0	0.0