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摘要:
幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期,可以通过早期阅读来发展幼儿的语言。早期阅读可以通过各式各样的阅读经验培养幼儿的阅读能力、阅读兴趣与阅读习惯。为此,应该为幼儿创设适宜的阅读环境,选择适合幼儿的阅读材料,开展丰富多彩的阅读活动。在此过程中,要注重提高家长对早期阅读方面的认识,也要注重家长与幼儿园的合作,共同促进幼儿良好阅读习惯的养成。
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家园合作培养幼儿早期阅读习惯研究
家园合作
早期阅读
阅读习惯
家庭教育
如何培养幼儿良好的阅读习惯
幼儿
早期阅读
培养措施
如何培养幼儿早期阅读兴趣
早期教育
阅读兴趣
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论幼儿早期阅读习惯的培养
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 幼儿 早期阅读 习惯 培养
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00226-00226
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄凤菲 内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗恩格贝镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
早期阅读
习惯
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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