知识管理视域下大学青年教师专业化能力形成机理与对策

• 作者: 任鹏 毛周扬 王毓 陈泉杉
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 知识管理视域 大学青年教师 专业能力形成 机理对策
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 2926字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2020.07.041

摘要

大学教师群体逐渐年轻化,青年教师已然成为大学发展的中坚力量,大学青年教师在思想上更加具有时代性,在思维上更加活跃,在知识更新速度上更快,因此,为了适应现代高校的教学模式和理念,青年教师的自身专业能力要不断提高.