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幼儿园中班活动游戏化存在的问题及对策研究
幼儿园中班活动游戏化存在的问题及对策研究
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摘要：
《3—6 岁儿童学习与发展指南》明确指出幼儿园教育应以游戏为基本活动。本文主要通过观察法、访谈法、分析法等方法对中班进行调查研宄。希望通过调查、提炼、总结中班活动中的游戏化，将游戏与教学有机融合，提出理论与实践方面的启示和指导意义。
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幼儿园
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文献信息
| 篇名 | 幼儿园中班活动游戏化存在的问题及对策研究 | ||
| 来源期刊 | 女人坊（新时代教育） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 中班 活动 游戏化 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 00223-00223 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
中班
活动
游戏化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊：新时代教育
主办单位：
吉林省妇女联合会
出版周期：
周刊
ISSN：
1002-7459
CN：
22-1384/C
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4601
总下载数（次）
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