后进生成因及其对策研究

• 作者: 江月英
• 来源期刊: 颂雅风
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 文化广角
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

后进生的教育在教育工作中是一个重点,也是一个难点.所谓后进生,是这样定义的:往往指那些道德品行或学业成绩比较落后或缺点多的学生,表现为成绩不好,思想落后及行为习惯不好,甚至两方面均与别人差距较大的学生.在班级中经常违反道德原则,或者犯有严重过错的学生.他们常常表现为思想觉悟低,不遵守纪律,不能完成学习任务.其形成的根源复杂,因而对他们采取什么样的方法和技巧去做好转化工作,是教育工作者长期探索和研究的课题.本文从后进生的形成原因、后进生的特点、以及如何针对其形成原因和表现的特点进行教育转化作了较详细的分析和探讨,愿能对学校德育工作尽一点绵薄之力.