中小学英语教学衔接中存在的问题及其应对策略探究

• 作者: 刘蕊
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学英语 中学英语 英语核心素养 小学英语教师 小学英语教学 英语素养 授课过程 应对策略
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

中小学英语两者密切相关,当中小学英语作为中学英语的基础,而中学英语则是小学英语的延续,因受多种主客观因素的制约,使得中小学英语教学衔接中存在问题,一方面制约了小学英语教学价值的发挥;另一方面不利于中学英语教育效果的提升和学生英语素养的培养。因此,作为一名小学英语教师有必要在授课过程中,了解和掌握中小学英语教学衔接中存在的主要问题,并予以措施解决问题,为提高中小学英语教学效果和培养学生英语核心素养奠定良好的基础。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘蕊	山东临沂第二实验小学南京路校区	1	0	0.0	0.0