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摘要:
在创新精神引领时代潮流的当下,科学探究意识和探索精神的培养已经成为新的教育风尚,如何让孩子产生对科学的兴趣是家长和教师需要思考的重要问题。幼儿时期是开发智力、训练思维的关键时期,在幼儿阶段,学生正在用自己的双眼观察世界、用双手探索世界,如果家长和教师能够抓住孩子的思维发展阶段,就能大大提高幼儿对科学探索兴趣的培养成功率。但由于幼儿的特殊年龄特点,在具体的方法上有很多需要注意的地方。
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文献信息
篇名 浅谈如何培养幼儿探索科学的兴趣
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 探索科学 探究意识 教育风尚
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0280-0280
页数 1页 分类号 C
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探索科学
探究意识
教育风尚
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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