阅读教学中如何在课堂上突出学生的主体地位

• 作者: 杜林芬
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 主体性
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 字数: 1940字
• 语种: 中文

摘要

在阅读教学中,根据教学的内容和实际,利用投影、录音等手段辅助教学,把所讲的对象变静为动,变无声为有声,变远为近,从而使看不清、听不到、看不见的东西,变成看得清听得到、看得见的东西,能极大的增强教育的表现力,吸引学生、激发阅读兴趣,使之积极主动地参加阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜林芬		3	0	0.0	0.0