高职学生视角下学前教育学课程满意度调查

• 作者: 杨元
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育学课程 学生视角 高职 教师教学能力
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 20-24
• 页数: 5页
• 分类号: G718.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202022007

摘要

文章对某高职幼专的63名学生进行了问卷调查,并对其中20名学生进行了深入的访谈,研究发现,学生能否学好学前教育学课程主要受外部因素——学科魅力与专业要求、就业压力、授课教师,以及内部因素——个人偏好、专业选择的影响,最后从学校课程改革与教师教学能力两方面提出了相应的建议.