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摘要:
文化创意产业的兴起,为中小学的美术课程提供了发展机遇,而学校美术教育正是培养文化创意人才的最有效途径。本文试分析当前中小学美术教育发展现状、问题,以及在解决策略上针对怎样结合“创客”产业和“创客”精神,提高学生“创意”思维和教师“创意”教育,提出一些设想和建议。
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文献信息
篇名 用“创客”思维“创意”教育
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 创客 文化创意产业 中小学美术教育
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00037-00037
页数 1页 分类号 G4
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1 李军 35 87 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
创客
文化创意产业
中小学美术教育
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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