作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我校是典型的城中村小学,学生生活比较城乡化.简单说来:缺乏农村该有的典型生态环境(来自大自然的童年环境),又缺乏都市的忙碌繁华.这样的环境造就了一批生活比较简单乏味,生活眼光较为狭窄的孩子.六年级的学生写出来的文章又要代表了整个小学阶段最高水平,要引领这种城中村孩子写出比较像样的习作,当老师的我要煞费心机.
推荐文章
浅谈小学六年级数学教学技巧
六年级数学
教学技巧
方法浅谈
小学六年级心理教学探析
心理特点
教育方法
注意事项
探究小学六年级语文趣味性教学
六年级语文
趣味性教学
师生互动
六年级英语复习初探
六年级
英语复习
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 六年级习作教学的四化
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 城中村 生活化 多元化 简洁化 情趣化
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 语言文学
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
城中村
生活化
多元化
简洁化
情趣化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18156
总下载数(次)
51
论文1v1指导