奥尔夫教学法在小学音乐课堂中的影响和运用

• 作者: 黄菲菲
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 奥尔夫教学法 教学分析 运用方法
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

音乐教学可以提升学生的音乐修养,增强学生的乐感,为了提升小学生的音乐学习能力,教师可以使用奥尔夫教学法优化小学音乐课堂的构建,奥尔夫教学法得到了广大师生的认可,它是一种更为综合,更为高效,更为全面性的音乐教学里面,减少了原来教学课堂单一化的弊端,提升了师生之间的互动,让学生通过肢体语言,认真聆听音乐,表达内心感受,切实提升学生的音乐灵感。因此,本文以小学音乐为载体,结合教师的亲身实践,对奥尔夫教学法在小学音乐课堂中的影响和运用的这一论题进行一番详细的个人观点说明与探讨。

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1	黄菲菲		1	0	0.0	0.0