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新高考改革背景下的教师专业发展的挑战与对策探索
新高考改革背景下的教师专业发展的挑战与对策探索
作者:
刘芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新高考改革
教师专业发展
挑战与对策
摘要:
在新高考改革的内容当中,重点体现在对高考的内容和方式等方面进行了改变,同时也对学生评价制度、招生 录取制度以及分类分型考试方面进行了改进。可以说新高考改革对中学管理制度的变革产生的重要的影响,而教师则是对 改革内容进行落实的主体,也就是说新高考改革是否能够顺利的进行,主要取决于教师。那么在新高考改革背景下,教师 专业发展需要面临哪些挑战,并采取哪些相关的对策,是本文主要探讨的问题。希望通过本文,能够为新高考背景下的教 师专业发展提供一些参考和帮助。
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文献信息
篇名
新高考改革背景下的教师专业发展的挑战与对策探索
来源期刊
文学少年
学科
社会科学
关键词
新高考改革
教师专业发展
挑战与对策
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0127-0127
页数
1页
分类号
G
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刘芳
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教师专业发展
挑战与对策
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期刊影响力
文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
21117
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