信息技术条件下小学数学空间与图形教学探究

• 作者: 许展纶
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 信息技术 小学数学 空间与图形教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 793
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学"空间与图形"教学中渗透情感教育,是新时期小学数学教学创新的重要体现,情感教育渗透不仅能够帮助学生从更加全面的角度认知数学知识,而且通过情感教育还能够有效挖掘学生的学习潜力,因此,教师应当根据"空间与图形"教学内容,结合学生的学习特点和需求,从情感教育渗透角度出发,设计数学教学活动,提高小学数学"空间与图形"教学的综合效果.