混合式教学在学前教育理论课程中的应用分析

• 作者: 马莉
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 混合式教学 学前教育 理论课程
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

伴随我国社会建设进程不断加快,我国教育界也迎来了全新变革与优化契机,传统教学方式已经无法满足时代发展所需,因此,教师在开展教学活动过程中,需转变自身教学方式,而混合式教学方法能够充分发掘学生学习积极性.基于此,本文主要针对如何在学前教育理论课程当中开展混合式教学展开分析,以期为相关教师提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马莉		7	4	1.0	2.0