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动手操作在小学数学教学中的应用
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摘要：
在教学改革不断深化的背景下,对小学数学教学提出了新的要求。教师在教学中不仅要让学生通过记忆或模仿的方式去学习数学知识,还要引导学生进行动手操作。本文首先分析了在小学数学课上应用动手操作的作用,然后分析了应用动手操作的误区,最后针对如何引导学生动手操作提出了几点策略。
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文献信息
| 篇名 | 动手操作在小学数学教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 动手操作 小学数学教学 应用 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2020,（21） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 28-28 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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动手操作
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应用
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期刊影响力
文理导航
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36539
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53
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