师范类专业认证下教学活动设计类课程教学改革探讨——以广西现代职业技术学院学前教育专业为例

• 作者: 周李哲 祁道林
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 师范类专业认证 教学活动设计类课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G

摘要

本文以广西现代职业技术学院学前教育专业为例,论述师范类专业认证下教学活动设计类课程教学改革。从毕业要求、课程与教学、师资队伍和学生发展四方面对教学活动设计类课程教学中的问题进行反思,并提出教学改革措施:基于生源特点制定教学目标并采用适宜的教学方法;加强教师在幼儿园的一线工作实践,夯实科研基础;修订人才培养计划,根据毕业要求指标点重新设定课程;系统化设计教学活动设计类课程教学目标和内容,采用多元化评价方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁道林		28	30	3.0	3.0
2	周李哲		21	12	2.0	2.0