初中道德与法治有效教学策略探析

• 作者: 普布穷达
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 传统教育观念 有效教学策略 道德与法治 思想道德水平 人类的进步 教学效率 学习习惯 教学内容
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 242-243
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着社会的发展,人类的进步,道德越来越受人们所重视。道德与法治是我国初中教学阶段中的重要教学内容,道德与法治教学,能够帮助学生提高思想道德水平,帮助学生养成良好的生活和学习习惯,规范学生的言行,提高学生的道德水平,对于学生的全面发展有着十分积极的作用。然而,由于传统教育观念的影响,初中道德与法治的教学效率不是很理想,没有实现预期的教育价值。基于此,本文我将结合自己的教学经验积累,就初中道德与法治有效教学的策略进行谈论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	普布穷达		2	1	1.0	1.0