生命化的小学道德与法治课堂的构建策略

• 作者: 杨卫杰
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 生命化 小学教育 道德与法治 构建策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.10.147

摘要

随着我国经济和教育的快速发展，让学生实现生命价值是教育阶段很重要的一部分，生命化教育应该从小开始。对于小学教育来说，引导学生尊重生命、热爱生命的意识尤为重要。把生命化的教育融入小学道德与法治的课堂之中，可以很好地把生命教育传递给学生，让学生在一个个生动的案例中去体会生命的可贵，提高小学生的生命化意识。文章就生命化的小学道德与法治课堂的构建为小学教育提供了一些方法和建议，希望对小学教师能够有所帮助，让学生更好地融入课堂。