利用python对学生评教进行自动分析

• 作者: 李博 齐耀龙
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: 情感分析 深度学习 评教 自动分析 PYTHON
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: TP311.1

摘要

“消费者就是上帝”对于教育行业来说也一样,所以来自“上帝”——学生的反馈就是推动教学的助推剂。和各级教育机构一样,在高校中也会有学生对教师的评教,有的分项打分,有的可以文字叙述。由于学生人数较多,直接打分还好处理,主观评价的分析就比较困难了。在耗费了大量的工时后可能还是不能得到想要的结论,那就要考虑自动分析了。这里在比较了主流自动分析方法后,推荐使用深度学习的方法来进行数据挖掘达到了很好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐耀龙	河北大学计算机教学部	14	22	3.0	4.0
2	李博	河北大学计算机教学部	22	79	4.0	8.0