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摘要:
班主任是教育过程中引导学生健康成长的引导者和教育者,班级是中学生管理的基本单位,班主任管理工作的 效果直接影响到学生品性养成和教学效果的提升,班主任管理工作应遵循科学性的原则,改善管理的理念和模式,这样才 能够更好地实施管理的办法,还能够形成具有特色的班级管理的风格,从而更好地提高班级管理的效果,进而为学生的成 长奠定坚实的基础。
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文献信息
篇名 浅析做好中学班主任管理工作的策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 中学 班主任 管理工作策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0188-0188
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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中学
班主任
管理工作策略
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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