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让小学语文课堂闪烁美丽的光芒
让小学语文课堂闪烁美丽的光芒
作者:
孙颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文课堂
张扬个性
新课程教学改革
欣赏美
小学语文学习
感知美
语文教师
语文智慧
摘要:
目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,对我们教师的教学工作作出了新的要求和指示。在课堂教学中,那么,作为一名语文教师,如果让自己的智慧在小学语文课堂上闪烁美丽的光芒呢?我个人认为,小学语文课堂的美丽的光芒就是教师要以学生为主体,让每个学生都充分张扬个性,让学生敢想敢为,让学生自主学习,让学生充分发展,在学习中享受小学语文学习的快乐,感受自己学习语文智慧的力量,使整个小学语文课堂充满智慧的挑战。那么,教师如何让小学语文课堂成为学生感知美和欣赏美,提高学生审美情趣的舞台呢?我认为可以从以下几方面入手。
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小学语文
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内容分析
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文献信息
篇名
让小学语文课堂闪烁美丽的光芒
来源期刊
散文选刊:中旬刊
学科
教育
关键词
小学语文课堂
张扬个性
新课程教学改革
欣赏美
小学语文学习
感知美
语文教师
语文智慧
年,卷(期)
swxkzxk_2020,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-3
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
孙颖
1
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传播情况
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小学语文课堂
张扬个性
新课程教学改革
欣赏美
小学语文学习
感知美
语文教师
语文智慧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
主办单位:
河南省文联
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-272X
CN:
41-1071/I
开本:
出版地:
北京100053信箱64分箱
邮发代号:
36-77
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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