高中英语听力教学对策分析

• 作者: 钟源
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语 听力教学 对策
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 0198-0198
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中是十分重要教育阶段，英语是高中教育体系中主要学科之一，并且也是较难教学的学科之一，因高中英语具有一定复杂性以及综合性特点，所设计到的知识面非常广泛，所以如何提高高中英语教学效果成为高中英语教师十分重视并积极探究的一项问题。听力教学是高中英语教学的重要组成部分，又因为对于学生的要求更高，所以听力教学的教学效果一直不理想。基于此，本篇文章将针对高中英语听力教学现状进行分析，并提出有效教学对策。

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1	钟源		1	0	0.0	0.0