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摘要:
我国教育一直重视学生语文素养的培育,从幼儿园开始便着重培养学生的语文能力。而小学语文作为语文学习的基础阶段,也越来越深刻的扎根在学生当中。本文在新课标指导下来探索分析小学语文教学过程中的问题,提出相应的解决策略,进而提升教育效果。通过调整教学方法,提出了教师在教学过程当中应当怎样设立教学目标、怎样提高自身素质以及在教学当中如何将教学资源更好地传递给学生,以此来为小学语文阅读教学教育提供对策。
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文献信息
篇名 新课标指导下小学语文阅读课的教学研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学语文 阅读指导 教学探析 发展
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.040
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阅读指导
教学探析
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期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
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