家校合作，守望花开——小学对家庭教育指导的策略研究

• 作者: 高妍
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 家庭教育 指导 策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0201-0202
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

家庭是小学生除了学校以外最主要的学习和生活场所，家庭教育对小学生的全面成长具有重要意义。家庭教育 在实践过程难免遇到问题，学校在家庭资源的开发和利用方面具有优势，家校合作，根据学生的最近发展区，科学制定指 导计划，对学生的成长具有实际意义。本文结合具体实例，阐述小学教育是怎样与家庭教育配合，探索出适切有效的家庭 教育指导策略的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高妍		1	0	0.0	0.0