小学语文教学中口语交际能力的培养策略

• 作者: 宋献利
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 口语交际 策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 00095-00095
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学是培养学生口语交际能力的最佳阶段，口语交际承担着培养学生对语言文字的综合运用，也为培养学生的表达能力和知识的迁移运用提供了保障。但是笔者在小学语文口语教学中发现，小学语文课堂教学中口语交际的教学目标不明确、教学方式过于单一、口语教学的训练效果不理想等诸多问题，基于此，根据自身教学的实际情况出发，提出几点教学策略。以期指导语文教师在口语交际教学中优化课堂教学方式，落实口语交际能力的提升，从而促进小学语文口语交际教学的长足发展，保证学生的口语表达能力和语言组织能力进一步提升。

作者信息

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