探索小学数学学困生转化教育有效途径

• 作者: 邓鹏
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 学困生 转化教育
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 00085-00085
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

现如今，随着新课程体制改革的不断深入，对小学数学教学也提出了更高的要求，在具体的教学过程当中，教师需要对班级中的贫困生加大关注，并采取有效的对策来进行转化教育，从而使学困生逐渐地摆脱困境，提高自身的学习水平。本文针对小学数学学位生转化教育进行分析，并提出具体的转化途径，希望能够为相关教育工作者起到一些参考作用。

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1	邓鹏		1	0	0.0	0.0