中小学心理健康教育课程的改革探析

• 作者: 张微
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育课程 中小学 改革
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 中小学教育
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: G441
• 字数: 1771字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.23.070

摘要

本文简要分析现阶段我国中小学心理健康教育课程的误区:学科化倾向、德育化倾向、活动化倾向,阐述课程模式的新发展有学科渗透式、诱导式、对话式等,论述中小学心理健康课实施的新趋势,课堂主角发生变化、课堂范围更广、课程更彰显专业化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张微	邵阳学院政法学院	10	19	1.0	4.0